二零零七/零八年度中學生統計習作比賽
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簡介 | (English Version 英文版) | ||||||||
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中學生統計習作比賽 | |||||||||
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比賽日程表 (PDF 格式) | |||||||||
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二零零七年十一月三日簡介講座日程表 (PDF 格式) | |||||||||
講座內容 |
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比賽規則 (PDF 格式) | |||||||||
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參賽表格 (MS Excel 格式) | |||||||||
| Poster (JPEG format <656KB>) | ||||||||||
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近年得獎習作(HTML
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籌備委員會 | |||||||||
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贊助機構 | |||||||||
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名譽贊助人 | |||||||||
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查詢 | |||||||||
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簡介講座地點位置圖: 城市大學康樂樓六樓惠卿劇院 (PDF 格式) | |||||||||
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自一九八六／八七年起，香港統計學會每年均舉辦中學生統計習作比賽。今年是統計習作比賽的二十二屆。
比賽的主要目的有三方面：
- 提升中學生對研究方法、統計數字和統計技巧的興趣；
- 鼓勵學生透過正確運用統計數據，科學地和客觀地認識本港社會；及
- 啟發學生的公民意識。
截止遞交參賽習作的日期為二零零八年二月廿九日。
本地中學各就讀中三至中七或同等課程的學生均可參加。比賽共分為兩組進行，分別為：中三至中五學生參加的初級組和中六至中七學生參加的高級組。學生可以個人身份，或與同校同學組隊參賽。每隊人數不得超過六人。每間學校的參賽隊伍數目不限。詳情請參考「比賽規則」。
研究參賽者在籌備統計習作時，應注意下列各點：
i) 研究主題
研究題材須以探討本港各方面的社會特色（例如房屋、教育、社會福利和環境保護等）或經濟特色（例如對外貿易和經濟結構轉型等）為主。
ii) 選用的數據
參賽者應選擇切合研究主題的數據作研究。選用的數據須以香港特別行政區政府刊物內刊載的官方統計資料為主。參賽者可參考政府統計處出版的「統計產品及服務一覽」或瀏覽政府統計處網站(http://www.censtatd.gov.hk)，以協助揀選適用的政府統計刊物或數據。參賽者亦可選用其他刊物作為輔助資料來源。
參賽者不得使用自行搜集的數據。 (雖然利用抽樣統計調查搜集有關社會及經濟事務的統計數據是很普遍，但抽樣統計調查的每項程序均需要理論、實際經驗和大量資源配合，才可適當地進行。任何設計或執行上的錯誤或不足，均會令統計調查的結果不可靠或有偏差。這樣的調查結果不但毫無意義，更會造成錯誤引導等不良影響。本會希望盡量避免這些不良情況出現。)
iii) 分析和闡釋數據及陳示結果
參賽者應全面研究和分析所選用的數據。本會鼓勵參賽者採用簡單易明的數據分析和統計推理方法，及盡量避免採用高深的統計方法。
參賽者應將數據背後的事實和訊息充份描述出來，並適當地運用摘要的統計數字和各類圖表來陳示分析結果。論據和結論亦應以分析結果為依歸。
iv) 撰寫報告書
參賽習作須以報告書形式呈交，標題必須反映所選主題。報告書內須適當地帶出研究主題、清楚列出分析數據的結果及扼要說明所得的結論。
報告書必須以中文或英文手寫或打印在A4大小的紙張上，連附錄在內，篇幅不可超過二十頁。
報告書所引用的數據及參考資料，均須在註腳或參考書目中說明出處。
參賽作品將不予發還。
v) 研究及報告書的原創性
參賽者必須親自進行研究探討及撰寫研究報告。
老師可於確定研究主題和進行分析時提供輔導及參考意見，但不應參與實質的研究工作或報告書的編寫。
任何形式的抄襲，包括從互聯網直接複製圖表，一經發現，參賽者會被取消資格。
評審團由從事統計工作的專業人士組成，包括專上院校講師及政府統計處的統計師。參賽習作將按下列標準評審：
a) 恰當地運用描述性統計數字及統計分析/推理方法；
b) 精確闡釋數據及分析結果；
c) 清楚而有條理地陳示結果；
d) 充份掌握研究主題；
e) 充份運用切合主題的數據；及
f) 行文流暢。
二零零七/零八年度中學生統計習作比賽的籌備委員會為：
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主席 |
楊偉濤先生，政府統計處 |
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財政 |
關倩和女士，政府統計處 |
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總評審主任 |
李亮坤博士，香港理工大學 |
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宣傳工作小組 |
余振強先生，政府統計處 |
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講座工作小組 |
蕭惠芬女士，政府統計處 |
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頒獎典禮工作小組 |
彭建忠先生，政府統計處 |
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評審工作小組 |
陳萃如女士，政府統計處 |
| 二零零七/零八年度中學生統計習作比賽的 贊助機構為鴻基地產發展有很公司。 |
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二零零七/零八年度中學生統計習作比賽的名譽贊助人為：
青年事務委員會主席李宗德先生，BBS，JP
政府統計處處長馮興宏先生，JP教育局副秘書長王啟思先生
初級組 : 謝敏儀女士 2887 5188 gmytse@censtatd.gov.hk
高級組 : 蕭惠芬女士 2887 5500 rwfsiu@censtatd.gov.hk
This page is updated in December, 2008